КАК ВЕСТИ СЕБЯ ПРИ ТЕРАКТАХ 
БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ! 

 

Безопасность зависит от нас самих. Милиция может помочь, может посодействовать в предотвращении терактов, но стоять за спиной каждого не в силах. Притупление нашей бдительности — извечная мечта террористов. На улице, в транспорте, во дворах и подъездах мы должны быть вни­мательными и осмотрительными. Это не подозрительность. Нет. Это наш хозяйский подход ко всему окружающему. 
         Нас почему-то перестало интересовать, кто живёт рядом, чем занимается. Это не мещанское любопытство, а необходимые вежливость и уважение к соседу, человеку, с которым каждый день встречаемся. А может быть, у него несчастье — надо предложить помощь, оказать содействие. Может, у него день рождения — хорошо бы поздравить. Этого требует нормальное, доброе чело­веческое общение. 
Вдруг появились новые люди: откуда, зачем, к кому? Если самому вы­яснить не удаётся, можно предупредить участкового, позвонить в отде­ление милиции, обратиться в домоуправление. 
     Если вы внимательны, то знаете во дворе почти все автомашины и их владельцев. Появилась новая, незнакомая, она стоит близко у дома... И это должно озаботить вас. Здесь помогут ГИБДД, граждане своего же дома. Заметили, что с двери, ведущей в подвал, сорван замок, проинформи­руйте хотя бы дворника или работников домоуправления. 
          В последнее время террористы перевозят взрыв­чатку в мешках, маскируя под сахар. Могут быть ящики и коробки, тюки и большие сумки, которыми пользуются "челноки" и торговцы. Груз дос­таточно велик и не заметить его нельзя. Надо быть бдительными! 

Действия при стрельбе в населенном пункте 

Человека, случайно попавшего под обстрел, обычно охватывают паника и страх. Как правило, он не знает, что делать. У него появляется неодолимое желание убежать от опасности. В таких ситуациях нельзя мешкать, а сразу предпринять определенные действия 
  
                                               На улице: 

 

•   Несмотря ни на что, сразу же ложитесь и замрите 

 

•   Осмотритесь, чтобы найти укрытие (канаву, бетонную урну, угол здания, подземный переход, бордюрный камень) 

• Осторожно, лучше ползком переместитесь за укрытие.  

 Учтите, что неосторожным передвижением вы можете вызвать огонь на себя, так как стреляющие могут принять вас за противника 

                                           В доме (квартире): 

 

•  Ни в коем случае не подходите к окнам, так как опасность прямого попадания пули достаточно велика 

 

•  Укройтесь в помещении, которое не имеет окон (ванная, туалет). Это поможет вам уберечься от рикошета, так как пуля, залетевшая в окно, от бетонных или кирпичных стен может срикошетировать не один раз 

 

• Если после перестрелки возникла необходимость оказать помощь раненым, громко предупредите их об этом. Иначе находящиеся в шоковом состоянии люди могут продолжить стрельбу 

Действия при поступлении угрозы по телефону: 

• Если у вас есть автоматический определитель номера, сразу же запишите определившийся номер телефона 

 

•   При наличии звукозаписывающей аппаратуры запишите разговор, извлеките кассету и примите меры для ее сохранности 

 

• При отсутствии звукозаписывающей аппаратуры постарайтесь дословно запомнить разговор и немедленно запишите его 

 

• По ходу разговора запоминайте такие детали, как пол и примерный возраст звонившего, особенности его речи (голос: громкий, тихий, низкий, высокий и т. д.; речь: быстрая, медленная, внятная, невнятная, с заиканием, шепелявая, с акцентом или диалектом, с нецензурными выражениями, развязная и т. п.), звуковой фон (шум автодороги или железнодорожного транспорта, звук телевизора или радио, другие голоса и т. д.) 

 

• По возможности во время разговора постарайтесь получить ответы на следующие вопросы: § кому, куда и по какому телефону звонят? § что от вас требуют и кто выдвигает эти требования? § когда и каким образом можно связаться со звонившим? § кому вы можете или должны сообщить о разговоре? 

 

• Зафиксируйте точное время начала и окончания разговора. Не бойтесь запугивания, по окончании разговора немедленно сообщите о нем в правоохранительные органы

 

•  В ходе разговора постарайтесь склонить собеседника к тому, чтобы вам дали как можно больше времени для принятия решения или совершения каких-либо действий. 

Действия при получении писем и записок, содержащих угрозы 

Угрозы в письменном виде могут быть отправлены по почте, переданы со случайным человеком, подброшены в почтовый ящик, прикреплены к автомобилю. 

 

• Постарайтесь не оставлять на письме или записке отпечатки своих пальцев 

 

•  Не мните полученный документ и не делайте на нем пометки 

 

•  Положите все, что получено (письмо, записка, упаковка, конверт, другие вложения), в чистый полиэтиленовый пакет и поместите этот пакет в плотную жесткую папку 

 

• Обратитесь с полученными материалами в правоохранительные органы, оформив их передачу путем подачи письменного заявления или протоколом 

 

• Ограничьте и не расширяйте круг лиц, которые знают о содержании полученного вами письма (записки) 

Действия при обнаружении взрывоопасного предмета 

•  Обнаружив подозрительную вещь в общественном транспорте, опросите пассажиров. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите об этом водителю. 

 

•  Обнаружив бесхозный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей. Если владелец не установлен, немедленно сообщите об этом в отделение милиции. 

 

•  Обнаружив признаки установки взрывного устройства в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации 

 

•   Не подходите к подозрительному предмету, не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте его

 

•  Запомните время обнаружения подозрительного предмета 

 

•  Предупредите людей, чтобы они отошли как можно дальше от опасной находки 

 

•  Обязательно дождитесь специалистов, так как вы являетесь самым важным очевидцем 

 

•  Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с подозрительными предметами — это может привести к многочисленным жертвам и разрушениям! 

 

•   Помните! Для маскировки взрывных устройств чаще всего используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, портфели, игрушки 

 

Психологическая подготовленность человека к действиям в опасных и экстремальных ситуациях 

       Неподготовленный в психологическом отношении человек, столкнувшись с реальной угрозой для жизни, перестает правильно оценивать ситуацию. Он думает, что опасность гораздо больше, чем есть на самом деле, и начинает заранее представлять себе самые жуткие картины своего будущего. 
В чрезвычайной обстановке важно, чтобы человек был в состоянии:  
·    ·   принимать быстрые решения;  
·    ·   уметь импровизировать;  
·    ·   постоянно и непрерывно контролировать самого себя;  
·    ·   уметь различать опасности;  
·    ·   уметь распознавать людей;   
·    ·   быть самостоятельным и независимым;  
·    ·   когда потребуется, быть твердым и решительным, но уметь подчиняться, если это необходимо;  
·    ·   определять и знать свои возможности и не падать духом;  
·    ·   в любой ситуации не сдаваться и пытаться найти выход. 
        Каким же образом должен подготовить себя человек к тому, чтобы помочь себе выжить в опасной или экстремальной ситуации? 
1) развивать у себя установку на выживание, т. е. на готовность к спокойным и целенаправленным действиям:  
·    ·   осознание («Я понимаю, где я оказался и что со мной происходит»);  
·    ·   оценку («Я не растеряюсь и не испугаюсь»);  
·    ·   поведение («Я вспомню все, что знаю и чему меня учили. Я буду терпеливым, внимательным и наблюдательным»). 
2) уметь анализировать свои поступки и действия, ошибки и промахи, чтобы в будущем их не повторять; 
3) развивать и укреплять свои волевые качества (уверенность, настойчивость, целеустремленность, умение противостоять трудностям и преодолевать их); 
4) научиться побеждать свой страх, заставить себя спокойно рассуждать и поставить перед собой цель — выжить во что бы то ни стало. Чтобы побороть свой страх, необходимо:  
·    ·   внимательно осмотреться, найти удобное положение, позволяющее расслабиться и успокоиться;  
·    ·   дышать глубоко и спокойно;  
·    ·   сосредоточившись на ближайших делах, размышлять и планировать свои дальнейшие действия. Если у вас есть автоматический определитель номера, сразу же запишите определившийся номер телефона 

 

•   При наличии звукозаписывающей аппаратуры запишите разговор, извлеките кассету и примите меры для ее сохранности 

 

• При отсутствии звукозаписывающей аппаратуры постарайтесь дословно запомнить разговор и немедленно запишите его 

 

• По ходу разговора запоминайте такие детали, как пол и примерный возраст звонившего, особенности его речи (голос: громкий, тихий, низкий, высокий и т. д.; речь: быстрая, медленная, внятная, невнятная, с заиканием, шепелявая, с акцентом или диалектом, с нецензурными выражениями, развязная и т. п.), звуковой фон (шум автодороги или железнодорожного транспорта, звук телевизора или радио, другие голоса и т. д.) 

 

• По возможности во время разговора постарайтесь получить ответы на следующие вопросы: § кому, куда и по какому телефону звонят? § что от вас требуют и кто выдвигает эти требования? § когда и каким образом можно связаться со звонившим? § кому вы можете или должны сообщить о разговоре? 

 

• Зафиксируйте точное время начала и окончания разговора. Не бойтесь запугивания, по окончании разговора немедленно сообщите о нем в правоохранительные органы

 

•  В ходе разговора постарайтесь склонить собеседника к тому, чтобы вам дали как можно больше времени для принятия решения или совершения каких-либо действий. 

Действия при захвате в заложники 

Захват, как правило, осуществляется внезапно и быстро в любом месте: на улице, в транспорте, в доме, в учреждении, на производственном предприятии. Чаще всего захват заложников происходит в транспорте. 
В связи с этим: 

 

• во время путешествия одевайтесь скромно и неброско. 

 

•  не берите с собой материалы политического, религиозного, военного характера и по возможности документы, подтверждающие ваш социальный статус.  

 

•   как можно быстрее возьмите себя в руки, не паникуйте, помните: ваша цель — остаться в живых; 

•  если нет полной уверенности в успехе, не пытайтесь бежать;  

 

•  располагайтесь подальше от окон, дверей и преступников (места рядом с ними наиболее опасны при проведении спецслужбами операции по освобождению);  

 

•    если вы ранены, постарайтесь меньше двигаться, этим можно сократить потерю крови;  

 

• категорических отказов преступникам, не противоречьте им; позже не бойтесь обращаться к ним с просьбами о том, в чем нуждаетесь, постепенно повышая их уровень; 

 

•  если террористы находятся в состоянии наркотического или алкогольного опьянения, по возможности ограничьте с ними любые контакты; 

 

•  на совершение любых действий (сесть, встать, сходить в туалет, попить, поесть) спрашивайте разрешение, без раздумий и сопротивления отдавайте свои вещи, если этого требуют террористы;  

 

• при общении с преступниками избегайте презрительного, вызывающего тона и поведения, которые могут вызвать гнев террористов и привести к человеческим жертвам;  

 

• по возможности не допускайте прямого зрительного контакта с террористами, разговаривайте с ними спокойно, на вопросы отвечайте кратко

  

•  если вас допрашивают, многословно и свободно разговаривайте только на второстепенные темы, соблюдайте осторожность в том случае, если затрагиваются важные государственные и личные вопросы, контролируйте те свои ответы, которые в последующем могут повредить вам и другим людям;

  

•  для поддержания сил ешьте все, что вам предлагают, даже ту пищу, которая категорически не нравится;  

 

• соблюдайте личную гигиену и чистоту, насколько позволяет ситуация;  

• наблюдайте за преступниками и постарайтесь запомнить как можно больше информации о террористах (их количество, вооружение, имена, клички, приметы, особенности речи и манеры поведения, телосложения, тематику разговоров). 
   

КАК ДЕЙСТВОВАТЬ ПРИ КРИТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЯХ

Возможные критические ситуации:

а) в случае применения взрывчатых веществ:
- может произойти полное или частичное разрушение школы или пристроек (если ВВ заложено на 1-ый этаж здания – это может привести к полному или частичному разрушению здания, в зависимости от количества ВВ). при обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться взрывным устройством); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ВВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями) и начать немедленную эвакуацию обучаемых, персонала и посетителей за пределы предполагаемой зоны поражения исходя из следующих параметров:
·    Граната Ф-1                               не менее 250 метров
·    Тротил (шашка 200 г)                              не менее 250 метров
·    Тротил (шашка 400 г)                              не менее 250 метров
·    Мина МОН-50                                           не менее 250 метров
·    Пивная банка (0,33 л)                             не менее 250 метров
·    Чемодан (кейс)                                         не менее 250 метров
·    Дорожный чемодан                 более 250 метров
·    Автомобиль типа «ВАЗ»                        более 250 метров
·    Автомобиль типа «Волга»                     более 250 метров
·    Микроавтобус                                          более 250 метров
·    Грузовая машина                                    более 250 метров
Руководитель спортивного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье учащихся и персонала.

 

б) в случае поджога (пожара):
- огонь будет распространяться быстро по деревянным перекрытиям здания, в связи с этим начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала, оповестить органы пожарной охраны, сообщить вышестоящему руководству, при возможности приступить к тушению пожара силами нештатного пожарного расчета (показатели воздействия ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

 

в) в случае применения отравляющих веществ:
- может произойти частичное заражение помещений образовательного учреждения за короткий промежуток времени. При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться контейнером с отравляющим веществом); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ОВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями с средствами индивидуальной защиты) и начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала на безопасное удаление, обеспечить дополнительную вентиляцию помещений за счет открытия окон и дверей (показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

 

г) в случае массовых беспорядков, проявлений экстремизма:
- среди учащихся школы – немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству. Администрация школы и педагоги проводят разъяснительную работу.
- за территорией образовательного учреждения – не допустить проникновения участников массовых беспорядков в помещение школы путем закрытия входа, сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, воспретить подход обучаемых к окнам.

 

д) в случае захвата заложников при террористическом нападении:
- при террористическом нападении на образовательное учреждение и захвате учащихся и персонала в заложники необходимо принять все возможные меры по экстренному оповещению правоохранительных органов о случившимся факте. В дальнейшем действовать по обстановке, руководствуясь следующими правилами:
·    не допускать действия, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
·    переносить лишения, оскорбления и унижения, не смотреть в глаза преступникам, не вести себя вызывающе;
·    выполнять требования преступников, не противоречить им, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной, не допускать истерик и паники;
·    спрашивать разрешение на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет и т.д.)
·    избегать лишних движений (если ранены). Этим можно сохранить силы и избежать больших потерь крови;
·    быть внимательным, постараться запомнить приметы преступников, их число, пол, примерный возраст, наличие и количество холодного и огнестрельного оружия, взрывчатых веществ, отличительные черты внешности преступников, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеру поведения, тематику и детали разговоров.
Необходимо всегда помнить, что получив сообщение о захвате, специальные службы уже начали действовать и предпримут все необходимые меры для освобождения заложников.
Во время проведения спецслужбами операции по освобождению заложников необходимо соблюдать следующие требования:
·    лежать на полу лицом вниз, голову закрыть руками и не двигаться;
·    не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять заложника за преступника;
·    держаться по возможности в отдалении от проемов дверей и окон.
Необходимо помнить! Главная цель – остаться в живых и сохранить жизнь другим.

    Действия при угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (аварий, катастроф, стихийных бедствий – АКСБ).
    Получив информацию об угрозе АКСБ и оценив обстановку, руководитель спортивного учреждения организует:
·    сбор педагогического коллектива;
·    доведение обстановки до сведения педагогического коллектива;
·    проверку работы средств связи (телефонов);
·    указание педагогическому коллективу на подготовку к использованию (изготовлению) средств индивидуальной защиты;
·    выдачу средств индивидуальной защиты учащимся (воспитанникам), работникам спортивного сооружения;
·    сосредоточение дополнительного запаса средств защиты органов дыхания (противогазов, респираторов и др.);
·    приведение в готовность спасательной группы, звена пожаротушения, поста радиационно-химического наблюдения, группы ОПП;
·    проверку системы оповещения учащихся (воспитанников), педагогического состава и технического персонала в здании спортивного учреждения;
·    усиление охраны спортивного учреждения (дополнительный инструктаж охранников и сторожей).
По завершении указанных мероприятий руководитель спортивного учреждения докладывает по телефону о проведенных мероприятиях в Министерство спорта, туризма и молодежной политики Сахалинской области, начальнику территориального подразделения по делам ГО и ЧС.

Действия при возникновении землетрясения:
- прекратить тренировочный процесс и вывести учащихся (воспитанников) в безопасный район, отключить электроэнергию, собрать и привести в готовность спасательную группу ГО, оказать медпомощь всем пострадавшим.